科學道德和學風建設是貫徹落實全員、全方位、全過程育人的重要舉措。為深入學習貫徹習近平總書記在慶祝中國共産黨成立100周年大會以及在兩院院士大會和中國科協第十次全國代表大會上的重要講話精神，全面落實習近平總書記關于科研作風學風建設的重要指示精神，優化學院研究生學術誠信環境，增強研究生的科學道德精神和學風自律意識，進一步鞏固和擴大研究生科學道德和學風建設宣講教育工作成果，bevictor伟德官网在2021年11月-12月圍繞“堅守學術誠信，弘揚科學家精神”主題，按照“全覆蓋、重實效”的原則，廣泛發動導師和研究生開展“誠信、信任、公正、尊重與責任”專題組會，全面開展學風建設活動。

一、認真研讀文件  全面領會精神

學風建設是治學之風，是大學精神面貌的集中體現。黨和國家高度重視科學道德和學風建設，頒布了《關于加快新時代研究生教育改革發展的意見》、《關于進一步弘揚科學家精神加強作風和學風建設的意見》、《關于進一步加強科研誠信建設的若幹意見》等一系列文件，為學風建設和師德師風建設提供了方向性指導。王華平課題組、潘紹武課題組等認真研讀相關文件，并對文件内容進行詳細讨論，使廣大研究生深入了解了學風建設的重要性和不斷提升個人學風的自覺性。

王華平課題組 

潘紹武課題組

二、學習學術規範  樹立誠信意識

學習學術研究的基本倫理、法律約束以及相關的學術規範有助于學生明晰學術失範、學術不端、學術腐敗等違反科研誠信行為的界定，糾正對學術規範的認識誤區。

張玉梅課題組在對學術誠信的“誠信、信任、公正、尊重與責任”等五個方面進行學習的基礎上，學習了當前科學研究中常見的違反學術誠信的行為，如由第三方代寫，代投論文，或違反論文署名規範，僞造實驗數據，剽竊他人成果等。

張玉梅課題組 

秦宗益課題組學習了中國科學院科研道德委員會發布的《關于在學術論文署名中常見問題或錯誤的誠信提醒》，分析了近期博士生導師利用審稿竊取别人工作發表等案例，并學習了相關研究領域的文獻如“電池研究中愚弄大衆、自欺欺人的十種方法”（Ten Ways to Fool the Masses When Presenting Battery Research），指出科學道德和學風建設的必要性和重要性。

秦宗益課題組

何勇課題組學習了學術不端的案例，指出近年來各國學術期刊撤稿事件的警示意義，并針對韓春雨事件進行了解讀。何勇強調，“堅持數據結果，堅持做出什麼就是什麼，在科研活動中應有自身的操守，堅持科研誠信、自律與監督，追求真理、崇尚創新，同時課題組師兄師姐要以身作則，引導師弟師妹們有正确的道德觀，共同創造課題組的良好學術氛圍”。

何勇課題組

嚴謹治學、誠信科研是立德樹人、産出高水平科研成果的重要基礎，通過師生共同學習文件精神和基本規範，增強了學生恪守學術道德、維護學術正氣的自覺性，督促導師加強個人師德師風，從而在研究生培養中能夠做到言傳身教。