為進一步加強我院大學生心理健康教育工作，提高輔導員心理育人的專業能力，增進輔導員之間的溝通與交流，2021年1月18日下午，材料學院首期輔導員成長工作坊-心理專題沙龍活動在材料樓C334成功舉行，學院黨委副書記莎日娜、學校心理咨詢中心江娥以及學院全體專兼職輔導員參加。

首先，何佳鴻借助OH卡為媒介帶領大家做一個互動熱身活動，通過自己選擇出來的卡片對自己2020年做一個總結，通過分享和表達也加深了輔導員之間的連接與認識。

活動中，江娥老師跟材料學院的輔導員老師們針對本學院的特殊學生問題做了交流，對如何區分一般成長發展性心理問題、神經症、人格障礙和精神疾病四種不同程度心理問題做了系統闡述，詳細解答了輔導員提出的疑難案例；就一些較難判定的心理問題，如抑郁症、雙相情感障礙、精神分裂症、妄想症症狀判定等方面的問題等進行了深入交流。他着重強調輔導員老師們應該應注意接納、傾聽，保持中立、不評判的态度對于提升學生的安全感、助力學生成長具有重要意義。

最後，通過寄語2021的活動，大家分享來自他人的美好寄語，帶着祝福迎接2021，展開新的征程，相信在新的一年材料輔辦這支隊伍必将不忘初心，共同成長。

此次活動心理沙龍以問題探讨的形式展開，大家圍繞實際工作中遇到的具體案例展開了讨論，針對問題提出了自己的看法和應對方案，互相學習、交流大學生心理幹預和危機處理的有效舉措。不僅開闊了學生心理健康工作隊伍的視野，提升了學生工作人員預防、識别與應對學生心理危機的能力，為我院學生心理健康教育工作水平的提高奠定良好基礎。

撰稿：何佳鴻；攝影：莎日娜

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